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Vídeo motivacional. Fútbol Femenino





1. Proyecto Resumen






2 . Vídeo motivacional





3. Reflexión-comentario. ¿Cómo se hizo?

Opera los datos

Excel es un programa de datos, que nos permite trabajar con números, texto, tablas, fórmulas, etc. Muy útil para la gestión en cualquier ámbito como gestión deportiva, educación (notas, medias, asistencia...), salud, entrenamiento, etc. 
Parece complicado, pero todo es ponerse a ello, basta con empezar, ser curioso y "toquitear". Podemos encontrar tutoriales en la red que nos explican como realizar algunas cosas. A continuación, os dejo mi tarea realizada en clase: "Opera los datos"

RRSS

REDES SOCIALES - USO PROFESIONAL. ESTUDIO DE UN CASO

Toda la información la encontrareis detallada en el trabajo word, que tenéis a continuación. La idea de esta tarea es la de ver las redes sociales como una herramienta de uso profesional. Para ello ha sido necesario crear una cuenta de Twitter y realizar diferentes acciones (realizar un tuit, retuitear, etc.)

Lo siguiente, fue realizar el seguimiento de una entidad deportiva o deportista y el uso que hace en las redes sociales. En mi caso elegí el F.C. Barcelona, ya que es una entidad que maneja diferentes redes sociales. Dicho análisis lo podemos ver en el documento. 

Toda esta información, tenia que ser presentada en un Word donde era obligatorio cumplir ciertas funciones del programa. Lo dicho, todo esta explicado en el trabajo. Al final, se encuentra la evaluación de la tarea. 

Curriculum

Tarea. Realiza tu currículum de tres formas diferentes siendo lo más creativo posible y utilizando las nuevas tecnologías. Las dos primeras obligatorio y tercera opcional. 

1. Power Point (obligatorio y subirlo al blog)
2. Prezi (obligatorio y pantallazo al blog)
3. Word, vídeo... (opcional y subir o patallazo al blog)
4. Autoevaluación y comentario de la tarea. 


1. Para realizar mi currículum en Power Point, primero estuve viendo por la red diferentes curriculum creativos y originales que me dieran una idea de cómo poder hacer el mio. Al fin, vi uno que me gusto. Se trataba de un plano de metro, me llamo la atención por el color, simplicidad a la hora de ver la información y por la originalidad. Sabía que iba a ser entretenido de elaborar, pero el tiempo merece la pena. Sólo tenia que estructurar la información que quería reflejar en mí currículum y me puse a ello. A continuación el resultado de mi presentación. Cómo subir la presentación al blog era obligatorio, tuve que investigar de como poder subir una presentación de Power Point a un blog. Para ello me metí en un foro donde recomendaron la siguiente página: www.slideshare.com. En esta página podemos subir nuestras presentaciones a la web una vez registrados en ella. Después estuve buscando tutoriales en YouTube para poder llevar esa presentación a mi blog (os dejare el enlace del tutorial más abajo). Después de invertir tiempo y de probar varias veces, aquí esta el resultado. 

URL. Tutorial. ¿Cómo subir Power Point a nuestro Blog?:
http://www.youtube.com/watch?v=8gAi-vOXmrw

2. Para realizar mi presentación en Prezi lo primero que tuve que hacer fue registrarme en la pagina. Mi registro fue como estudiante y esta opción te da muchas posibilidades a la hora de poder realizar la presentación. Prezi es un programa para realizar presentaciones de forma diferente. Funciona a través del Zoom, acercándose y alejándose a través de un mismo tapiz. Para ello tienes que marcar la ruta para establecer el orden de una diapositiva a otra. Cómo ya tenia la estructura del Power Point, lo que hice fue llevar mi Power Point a Prezi. En Prezi, tu presentación al tendrá online por lo que puedes hacer uso de ella siempre que tengas internet (también puedes guardarla en un dispositivo de almacenamiento). A continuación el enlace y el pantallazo de Prezi (obligatorio). 

Presentación Prezi. Currículm Lety

3. La última forma de realizar nuestro currículum fue optativa. Me decidí por un documento en Word, pensando en la poder utilizarlo en el ámbito profesional como una manera más tradicional pero a la vez creativa a la hora de presentar mi Currículum Vitae. 




4. Autoevaluación y reflexión sobre la tarea realizada. 

Sobre la tarea quiero expresar mi satisfacción, ya que me ha permitido crear un currículum de diferentes formas desde una visión creativa y original. Quizá eso sea lo que me diferencie del resto de currículums tradicionales y pueda conseguir así un puesto de trabajo. Además, nos ha permitido ver que hay multitud de herramientas en la web que podemos utilizar de manera profesional y personal. Una de las opciones para el tercer punto de la tarea fue plantearme el realizar un vídeo interactivo, forma muy atrativa para poder presentarte y que te conozcan en la web. Uno de los programas que estuve trasteando fue Powtoon, y que seguramente utilizaré para presentarme en el futuro. Desde aquí os invito a que exploréis nuevas formas de presentarte y de darte a conocer a través del a web. 

Autoevaluación: 

1. POWER POINT. 4

a)Personalización del patrón. No lo he utilizado en esta ocasión pero sé cual es su uso. 
b)Inclusión adecuada de fotos. He insertado varias fotos y he utilizado las opciones del power point para editarla y ponerla a mi gusto. 
c) Hipervínculos internos y externos. He insertado ambos, los externos ya sabia ponerlos pero los hipervínculos internos he aprendido con esta tarea y me parece de gran utilidad. 
d) Reglas de correcta presentación. Después de haber leído diferentes enlaces proporcionados por la profesora y la atención en clase, he intentado seguir esos consejos a la hora de elaborar mi presentación. 

2. PREZI. 3,5
a) Zoom. He realizado rutas utilizando el zoom para ir y venir a diferentes diapositivas dentro del mismo tapiz. 
b) Inclusión adecuada de fotos. He insertado varias fotos. 
c) Elementos multimedia. En esta ocasión no he insertado ningún elemento multimedia salvo las fotos y la inclusión de Power Point. No obstante, he trasteado y se como insertar este tipo de elementos. 

3. OTROS PROGRAMAS. 1,5
a) He utilizado el programa Word para elaborar la tercera presentación. He trasteado en el programa Powtoon para elaborar vídeos multimedia. No obstante, conozco diferentes programas de edición de fotografía, vídeo, análisis deporte, además de tener cuenta en YouTube (subir vídeos). 

Uso profesional de Facebook

Uso profesional de Facebook

Lo primero que debemos tener claro es la diferencia que hay entre el "uso personal" del "uso profesional". En el uso personal se van a dar relaciones personales, contactos, amistades, fotografías, vídeos, etc. En este caso es necesario que aceptes a una persona para ser amigo y pueda seguirte. Si queremos hacer un uso profesional, lo primero que debemos hacer es crear una pagina como organización, empresa o personaje público. No debemos crear un perfil personal a una empresa ya que Facebook cerrará la puerta.Son siempre públicos y no hay límite de seguidores. 

Para crear una página en Facebook, sólo tienes que abrir Facebook y abajo hay una opción que es: "Crear una página". A continuación te dará una serie de opciones; elige la categoría que más se adapte a tus intereses. Una vez creada nuestra página debemos tener en cuenta una serie de recomendaciones que podrá ayudarte a mantener tu página activa. 

1. Tener un grupo de trabajo, 2-3 personas para llevar la página.

2. Normativa. Crear una normativa para un uso responsable. "Normas básicas de la comunidad". 

3. Carga la imagen de perfil con logo o imagen que represente tu empresa. 

4. No cambiar esta imagen. Será tu seña de identidad. 

5. Realiza una descripción corta y si tienes página web añádela. 

6. Ten un seguimiento a través de la opción "Estadística". Ver % de publicaciones, Me gusta, rangos de edad, etc. 

7. No estés largos periodos sin utilizar la página. Programa publicaciones si es necesario en periodos de ausencia. 

8. El contenido es el Rey. Tratamiento de la información. Haz publicaciones profesionales y verídicas. 

9. Cita la fuente de dónde has sacado la información.

10. Aporta valor a tus seguidores. Responde a tus usuarios en la medida de lo posible. 

11. Borra comentarios fuera de lugar "SPAN", pero no las críticas

12. Cuidado, la fotos de menores bajo autorización del padre, madre o tutor.

13. Utiliza #hashtag para crear grupos de opinión acerca de un tema. 

14. Entrada de vídeo. Subir y borrar la URL. Queda muy feo una URL demasiado larga. 

15. Utiliza otras aplicaciones como: instagram, I water mark, Pic Collage, entre otras. 

16. Conecta con otras redes sociales (twitter, youtube, blogs, etc. ).Vincula Facebook a Twitter.

17. Sigue páginas de tu interés. Puedes fijar algunas de ellas en tu muro. 

18. Actualiza la información de tu página. 

19. Invita a tus amigos.

20. Gestiona a los administradores. 

21. Realiza encuestas que te ayuden a mejorar tu página. 

22. Crea eventos. 

23. Puedes poner publicidad en Facebook. 

TOQUITEA Y DESCUBRE LA INFINIDAD DE OPCIONES QUE HAY!

Os dejo una presentación bastante completa que os ayudará a crear una página y a utilizarla de la mejor manera posible. 

http://www.slideshare.net/pedronovellon/uso-profesional-de-facebook

Uso de las tecnologías en el ámbito deportivo

Debate en clase (03/10/2013) 

Dinámica: 8 grupos con 4 participantes cada uno de ellos. 4 grupos deberán defender sobre estar a favor del uso de la tecnología en el ámbito deportivo y otros 4 grupos defenderán estar en contra del uso de la tecnología en el mismo ámbito. Luego se formaran 4 grupos, en cada uno de ellos habrá dos grupos, uno defenderá estar a favor y el otro en contra. Cada grupo tendrá un juez (habrá 4 jueces, uno por cada grupo) que marcará los tiempos para que ser realice el debate. Primero se dejarán unos 20 -30 minutos para buscar la información, la organización de cada grupo será libre. Después habrá 10 -15 mintuos para que cada grupo elija un portavoz y organice toda la información. Después cada grupo tendrá 3 minutos, sin que nadie del grupo contrario pueda interrumpir. Una vez expuesto cada grupo sus argumentos habrá 5 minutos para que se puedan hacer preguntas al otro grupo y general un pequeño debate. Finalmente, los cuatro jueces harán una síntesis de todo lo expuesto y se tendrán que decantar por estar a favor o en contra del uso de la tecnología en el ámbito deportivo. Para ello cada juez, además de controlar los tiempos, deberá tener en cuenta lo siguiente: 

• Información de calidad (fuentes, citaciones, actualidad...)
• Forma en que se ha recogido la información (organización por temas, argumentación, etc.)
• Forma de expresar de la portavoz
• Forma de responder ante posibles preguntas o cuestiones. 

A nuestro grupo nos tocó estar a favor del uso de la tecnología en el ámbito deportivo y organizamos la información en diferentes ámbitos dentro del deporte. A continuación nuestro trabajo realizado en clase. 

Posicionamiento a favor de la Tecnología en el ámbito deportivo, realizado por Leticia Moreno, Sergio Martín, Aída Martínez y Susana Reina.

Tras la búsqueda realizada realizamos la siguiente reflexión, dividida en los siguientes puntos en los cuales basamos nuestra defensa del posicionamiento.

Según Ramón Moya (2007 )El resultado de estudios biomecánicos y biomédicos, gracias a las mejoras en la tecnología, han permitido mejorar las técnicas relacionadas con el análisis del movimiento. Electromiografías, Goniometrías electrónicas o fotogrametrías son ejemplos de  pruebas que nos aportan mucha información sobre nuestro organismo a la hora de estudiar el ejercicio humano, que ayudan a la investigación y que repercuten directamente sobre la mejora del ejercicio físico en general y del alto rendimiento en particular.

El Consejo Superior de Deporte afirma que el estudio del cuerpo humano supone una mejora de las técnicas del equipamiento y los materiales deportivos al igual que dan opción a una mejora de la calidad del juego, pudiendo, entra otras cosas, mejorar el feedback (individual y colectivo), estudiar al rival, mejorar la técnica, etc.

En el Congreso Mundial de Gestión Económica en el Deporte (2003)  hablaban de la tecnología web como una mejora en las herramientas de gestión, como una mejora de la comunicación para las entidades deportivas y como un medio que permite facilitar el proceso de gestión. Además añadimos que la tecnología hoy en día es un medio de promoción que hace que estas entidades, ya sean públicas o privadas se den a conocer y el deporte sea algo que esté al alcance de todos.

Otro de nuestros motivos para defender la tecnología es que actualmente gracias a las nuevas aplicaciones, nuevas formas de comunicación, redes sociales, etc. Existe una mayor sociabilización que hace que la gente pueda comunicarse más fácilmente y reunirse para hacer deporte o encontrar grupos para realizar un deporte en concreto o incluso seguir su entrenamiento y compararlo con el resto.

Marta Arévalo (2007) en un artículo de Ef. Deportes habla que las nuevas tecnologías suponen un recurso informático para aprender y que se usa a la hora de formar a nuevos profesionales de la docencia, en el ámbito deportivo es igual. Incluso también aporta  que la informatización de estadísticas hace que en el ámbito deportivo afecte a la gran mayoría de aspectos, de manera que la información es de mayor calidad.

Otro de los motivos que defienden la tecnología en el ámbito deportivo es la mejora en actividades para personas con discapacidad, cómo a nivel deportivo estas personas encuentran muchas más oportunidades de realizar el deporte, mejora de los materiales y mejora  de la información sobre enfermedades y deportes que benefician a estas.

Por último y decir que gracias a programas televisivos existen programas como Teledeporte que hace un seguimiento de la gran mayoría de deportes (medio de difusión), también la retransmisión ayuda que muchos eventos deportivos no se solapen.

¿Quién se ha llevado mi Queso?

¿Quién se ha llevado mi queso?

Tarea 3. Lectura y Reflexión. 

¿Quién se ha llevado mi queso? un libro de Spencer Johnson.

Libro o cuento que nos invita a la reflexión, las interpretaciones son muchas y se puede extrapolar a cualquier situación, ámbito profesional, ámbito personal y en nuestro caso, al  ámbito de las nuevas tecnologías.  

A través de cuatro personajes, un mismo escenario y un mismo problema se plantean cuatro reacciones diferentes ante ese problema. Dicho problema es el CAMBIO, cada uno toma una decisión, actúa de manera diferente. ¿Con qué personaje te identificas? ¿Ante un cambio como reaccionas? ¿Tienes miedo al cambio? ¿Eres capaz de reírte de ti mismo? ¿Eres capaz de ser fuerte y luchar por lo que quieres o prefieres quedarte parado porque es lo más fácil y cómodo? 

Éstas son algunas de las preguntas que puedes realizarte una vez leído el cuento, y que, seguramente después de haberlo leído se te vengan a la cabeza un sin fin de situaciones en las que te has sentido identificado con alguno de estos personajes. 

De cara a nuestra asignatura, "Tecnología y Actividad Física", la conclusión es estar abierto a entender y aprender todo lo relacionado con las nuevas tecnologías, si no todo, casi todo... Estamos en una generación donde la tecnología ha crecido y crece a pasos agigantados, está en nuestras vidas, en cualquier ámbito (trabajo, recreación, científico, etc.) Cada vez cuesta más estar al día y saber usar estas nuevas tecnologías, pero no por ello, hay que dejar de utilizarlas o de aprender a usarlas, porque haciendo un buen uso de ellas podemos obtener muy buenos resultados. 

Desde mi punto de vista, es un libro motivacional, que como mínimo nos hace pensar y reflexionar, para a partir de ahí, sin miedo o al menos sin que éste influya, poder tomar una decisión. 

Nube de palabras

Tarea 2. Nube de Palabras. Identidad Digital. 

Realizar una nube de palabras sobre la Identidad Digital. Se trata de una lluvia de palabras en torno a un tema, con el objetivo de obtener de manera visual y atractiva una idea de forma global. 

A la izquierda vemos dos ejemplos de nubes de palabras. Se pueden realizar con más o menos palabras, con diferentes formas, colores, etc. Como hacerlo queda al gusto de quien lo hace.

Es muy sencillo, hay varios programas que con sólo escribir las palabras puedes obtener uno como los que podemos ver en las imágenes. Después puedes modificar los colores, la forma, el fondo, etc. A continuación dejo los nombres de algunos de los programas que he utilizado y con los que podréis probar: 

            Word it Out

            Word clouds for kids

            ABCya

Diploma

TAREA 1. Elaborar un diploma con los siguientes datos: 

I Carrera Popular 

Auntamiento de Torrelavega

Lema: Corrupción Política

Lo mejor posible en el mínimo tiempo

"Fotografía Deportiva"

Una acción congelada en el tiempo. Esta era mi idea cuando me propuse editar una fotografía deportiva. Entiendo el deporte como el movimiento en sí mismo, por lo que la fotografía deportiva tiene que reflejar movimiento. Además, una fotografía sea o no deportiva, tiene que contar algo. La imagen da información y en el caso de la fotografía deportiva, tiene que decir como es tu deporte. El efecto de movimiento se puede realizar con una cámara réflex usando el modo manual y manejando los valores de apertura del diafragma y la velocidad de obturación (además de la ISO o el balance de blancos). Si bien, no manejamos dichos parámetros, hay programas específicos y profesionales de edición de fotografía, donde podemos conseguir este efecto y otros muchos. La luz en una fotografía desde mi punto de vista es la clave. La luz y las sombras darán dinamismo y realidad a tu imagen. Además de la luz hay unas reglas o leyes básicas que hacen que tu fotografía sea agradable. Estas reglas son:

1. ·   Simetría.
2. ·   Composición con líneas que nos lleven al motivo principal de la misma.
3. ·   Equilibrio entre los elementos que componen la imagen.
4. ·   Composición triangular.
5. ·   Ley de los tercios (dividir la imagen con líneas imaginarias de tal modo que te queden tres zonas iguales tanto vertical como horizontal, cada uno de los cuatro puntos donde se cruzan estas líneas son zonas de interés en la imagen).
6. ·   Ley de la mirada (deja libre el espacio hacia donde mira el sujeto, harás que la foto respire).
7. ·   Ley de horizonte, rellena el encuadre.
8.     Espacio negativo.
9.     Profundidad. 
10.     Tensión (ruptura cromática por ejemplo).

Una vez realizada la fotografía, ¿Cómo podemos editar de una manera profesional? Existen muchos programas de edición de fotografía donde podemos añadir, corregir o realizar efectos. En mi caso, el programa elegido es el Photoshop CS6, programa específico y profesional para la edición de imagen. Lo complicado es conseguirlo, ya que, no es gratuito y pertenece a los productos de Adobe. El conocimiento en la utilización de este programa con todas las opciones que ofrece es bastante complicado, no obstante, se pueden realizar cosillas. Mi recomendación es aprender uno mismo, buscando recursos que te hagan aprender la multitud de opciones que te ofrece este programa. En la web, hay foros que te ayudarán a editar tu fotografía a través de tutoriales que te explican paso a paso como realizar los ajustes necesarios para llegar al resultado final. También se puede recurrir a YouTube donde podrás encontrar tutoriales que además de explicarte cómo hacerlo podrás verlo. Aun así, explora todas las opciones, prueba, comete errores y soluciónalos; llegarás a conseguir un buen resultado.

Edición de mi fotografía:

·      Abrir la imagen en Photoshop CS6.

·      Editar la imagen en blanco y negro.

·      Resaltar en color el motivo que sea de interés (en este caso, yo misma)

·      Realizar un marco resaltando lo que me interesa de la fotografía.

·      Editar para que mi figura dentro del marco dé la sensación de salirse del marco.

·      Desenfocar el fondo para focalizar la atención en lo que quiero resaltar y darle movimiento a la            imagen.